【2014中畢典】
畢業生致詞 (阿元)
https://www.youtube.com/watch?v=ni_pURQIuzo
前畢業生返校致詞 (紮紮)
https://www.youtube.com/watch?v=u_6GQCGe-ts
【2014中畢典】
畢業生致詞 (阿元)
https://www.youtube.com/watch?v=ni_pURQIuzo
前畢業生返校致詞 (紮紮)
https://www.youtube.com/watch?v=u_6GQCGe-ts

轉自:http://share.inside.com.tw/posts/4575
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現在是晚上 10 點,我腦子裡依然滿滿的都是工作——想著我要怎麼改文章,以及反思以往的文章有什麼不妥。
雖然,老公和我坐在同一個房間裡,但我的思緒卻飄在半公里以外——類似的情況已經持續數月。細數起來,在過去的每一份工作裡,我都是如此:無法在工作時間完成全部工作。是的,我是個工作狂,喜歡大腦能量迸發,並在一天內吸納盡可能多的訊息。我天真地認為,這樣的工作節奏會讓我變得更出色、更加與眾不同,但是我錯了。
回顧了一下這學期經歷的六組教學演示
天啊!!!!!!!!!!一學期就這樣結束了QQ
以後沒有機會再看到同學演示就好傷心~>"<~
每次上完一堂演是課就感覺自己接收到生命、活力的感覺呢!
好
(一)合作學習法特色
1.合作學習的理論基礎
a.社會互賴論
b.接觸理論:合作學習法的起源及功用之一,就是教學上的反隔離。
c.認知發展論:知識經由學習、理解、解決問題建構起來。最有效的方法就是解釋自己的理解給他人聽。
(一)創造思考教學法特色
1.特色
以各種教學方法和技術,安排合理有效的教學情境與態度,刺激並鼓勵學生主動的在學習中思考,以助長其創造思考能力發展。
a.目的就是要增進學生的創造力和想像力。
b.教學情境自由、融入各種學科教學,不限定只在某科目中實施。